Carlos Rojas Osorio. Filosofía de la Educación. De los griegos a la tardomodernidad

Autores/as

  • Mariana Alvarado CONICET

Palabras clave:

Rojas Osorio, Filosofía de la educación, Mariana Alvarado

Resumen

Comentario sobre el libro: Carlos Rojas Osorio. Filosofía de la Educación. De los griegos a la tardomodernidad.
Colombia, Editorial Universidad de Antioquia, 2010
(404 p.) ISBN 978-958-714-390-4

Biografía del autor/a

  • Mariana Alvarado, CONICET
    Doctora en Filosofía (FFyL-UNCuyo). Profesora de Grado Universitario en Filosofía (FFyL-UNCuyo). Especialista en Constructivismo y Educación (FLACSO). Diplomada en Cultura y Comunicación (FCPyS-UNCuyo). Investigadora del CONICET. Investigadora del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela y del Instituto de Filosofía Argentina y Americana (FFyL-UNCuyo). Profesora Adjunta en Epistemología en la carrera de Gestión y Administración Universitaria (FCSyP-UNCuyo).

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Publicado

2016-05-26

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2015): Dossier: Universidad y educación. Entre el mercado del saber y los procesos de subjetivación

Sección

Comentarios de libros

Licencia

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Cómo citar

Carlos Rojas Osorio. Filosofía de la Educación. De los griegos a la tardomodernidad. (2016). Estudios De Filosofía Práctica E Historia De Las Ideas, 17(1), 97-99. http://mail.qellqasqa.com.ar/ojs/index.php/estudios/article/view/47